最后的初三,陪孩子一起努力！(3)

　　对于一些薄弱学科，因为无论是学霸还是普通学生，都会相对地产生薄弱学科，对于此类学科，在认真仔细地看课本的前提下，做比较多的练习也是一中比较好的办法。比如去买一本难度适合自己的练习试卷，但是不要从头做到尾，因为初三的时间毕竟有限，没有这么多时间来做额外的作业。可以只做一些自己觉得没有把握的题，一张试卷做完就改一次，马上反馈做题情况。当然每隔一段时间做一张完整的试卷，可以检验学习的效果，也是可以的，不过不要太过频繁。当然这样做需要孩子有足够的自觉性，所以第一点的家庭会议是非常重要的，这个会议的作用是把家长要求孩子学转化为孩子自己要学。

　　初三不易，且行且珍惜。多鼓励孩子，家长更多地要从总体上把控孩子的学习时间，不要让初三变成孩子的学习年，适当的运动是需要的，特别是孩子喜欢的运动，但是那种看场电影，吃餐饭的休息，其实是效率最不高的，学习的累需要与体力运动的累想结合，以体力的运动累来达到脑力的学习累的休息目的，效果是非常好的。

　　愿孩子们的初三一年，是快乐的学习年，而不是孩子们自己说的初三狗，累成初三狗，我们家长也于心不忍，也是我们家长失责的表现，我们的多鼓励，合理让孩子运动，是能够让孩子的心理和身体上得到合理的休整的。

　　与孩子一起努力。

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