最后的初三,陪孩子一起努力！(2)

　　正视现状的结果就是要制定一个合理的目标，这个目标包括要冲一冲哪所高中，同时保证能进入哪一所高中，比如保学军进杭二。

　　制订目标并不就算完成了正视现状的任务，因为一个目标其实不解决问题，解决问题的关键是为了达成一个目标，要努力对照自己需要自己具体怎样去做，包括日常生活上的时间安排，合理的体育锻炼，也包括调整自己的学习方法和策略。这些问题其实光靠孩子一个人是无法完成的，必须依靠家长和老师，从老师那儿得到真诚的指点，在家庭里开一个家庭会议，分析情况，做好自我剖析，同时也包括调整家长的心情。

　　二．查漏补缺

　　初三的每一天，应该都在查漏补缺中渡过，一是要保证新学的课程的漏能及时的补，就是说要及时做好现阶段课的复习工作，把漏给及时记录下来。二是要对从初一起的内容做好复习，这种复习首先要做好课本的复习工作，要仔仔细细地把课本内容看一遍，把自己认为不懂的，不明白的或者混淆的内容划出来，这项工作必须要越早越好。做好了课本的第一轮自行复习，相当于把课本给读薄了，下一次看课本时，就不需要每页都看，只要看划出来的部分就可以。

　　所以这里的查漏补缺，其实就是自行进行第一轮的复习，把课本的内容给整理好，给划出来。在一些科目上如果能配合以思维导图进行知识的归纳和整理，那就更完美了。

　　三．补短为上

　　在同样的付出上，补短的效果比补长的效果要明显得多，你想从90分提高到95分是困难的，但是从80分提高到85分却容易得多，所以要仔细分析自己的薄弱学科，把时间更多地用在这些学科上，达到同样的时间更高的效率。

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