2017年1月西湖区初二上语文期末试卷独家解析

　　2016-2017学年杭州西湖区八年级上语文期末考试已经结束，杭州爱智康语文组老师为同学们准备了2016-2017学年杭州西湖区八年级上语文期末试卷独家解析。

　　试卷基本结构：

　　本次语文试卷共21题，满分120分，一共分成下列七个模块。

　　具体分析：

　　一、基础模块：

　　1.字音字形的考察要求掌握课内的基础知识，通过看拼音写汉字和给汉字注音两个角度来考查。

　　2.古诗文默写是以理解的方式来考察的，所以不但要求熟记必备古诗文，还要掌握这些名句的内涵。

　　3.病句修改病句修改是在文段中找语病，要求先“诊断”再“治疗”，难度稍高。

　　4.综合性学习需要分析解读图表的能力，结合生活实际做出规划，同时需要部分数学知识，出现学科交叉的情况，考查较为灵活。

　　二、小说阅读《骆驼祥子》选段

　　5.内容分析。要求对两个语段中的内容与人物从整体上把握，解读人物对待生活态度的变化。此题需要从整体解读、比较分析文章内容。

　　6.分析人物形象。给出“扁平人物”和“圆形人物”概念的材料，对文章中的主人公进行分析和归类，这题需要准确分析小说人物形象，从文中的对应事件中解析出人物的各种特点再加以整合。

　　7.人物形象对比分析。本题同样考查对人物形象的把握，不过难度在于涉及了课外名著阅读《钢铁是怎样炼成的》，需要对比祥子和保尔的形象，所以也在考查文学积累，需要解析课外名著中的人物形象，难度稍大。

　　三、说明文阅读《探索中的VR+新闻》

　　8.开头的作用题型。从内容+引出说明对象+吸引读者阅读兴趣来分析即可。

　　9.概括分析主要考察学生的提取信息并概括能力。

　　10.材料选择。需要结合对文章内容的分析来准确选择出报道题材。

　　说明文一直是相对较为简单明确的一种文体，学生只需要掌握说明文的基础知识与几类常见问题的答题方法，就可以尽量训练在说明文阅读模块少扣分。

　　四、文言文阅读

　　11.字词。要求把握文言文中常见的实词、虚词。

　　12.翻译句子。要力求字字落实，同时准确解析句中虚词“之”、“而”的用法。

　　13.内容理解分析。需要准确解读两篇文言文中人物的观点，并且加以比较，还要联系生活实际来谈自己的倾向，题目较为灵活，注意要言之有理。

　　14.字词。考查对实词的理解。

　　15.断句。需要对文言文的表达、断句习惯有所了解，同时也是考查文言的语感与内容理解，经过一定量的阅读积累，断句题并不难。

　　16.翻译句子。需要一定量的文言文字词积累，熟悉语气词的用法。

　　17.内容理解。准确解读文章内容及其中的含义即可。

　　五、古诗词鉴赏

　　古诗鉴赏题比较独特，占了8分之多，要求展开想象去描述《秋月》一诗中的意境与画面，这不仅需要准确解析诗歌中的意象、意境，还需要相当的写作能力将其展开，这一题是诗歌鉴赏与写景片段的结合，考查方式很灵活。

　　六、作文

　　本卷是命题作文，首先。要准确理解题目，然后根据题目立意，力求深刻，同时明确文体。“你若盛开，清风自来”，这一命题的表面含义是盛开之时清风自然会到来，与水到渠成异曲同工。可以引申为当你努力绽放自我时，相应的成果就会到来。可以联系到的材料也很多，如《三傻大闹宝莱坞》中的著名台词：“追求卓越，成功就会在不经意间追上你”等。其次，结构方面，需要根据自己的文体合理规划相应的段落，写出凤头、豹尾与猪肚。最后，素材最好根据自己的生活经历或是所见所闻来选择，一定要紧扣主题，书面表达做到优美、流畅。

　　写作源于长期的知识积累与练笔，一是要多读、多看，二是要多写，三是要反复修改、精益求精，写作水平的提高是需要恒心的。

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