学军历史教师给2017高一新生暑假的建议

　　历史教师：

　　祝贺同学们将要开始高中生活，历史的学习在于平时的知识积累和能力拓展，作为一个高中学生必须具备自主学习能力。因此高一历史备课组布置的暑假作业，希望同学们能够认真完成，以全新的精神面貌在新的学习阶段取得成功，争取在历史学习中的主动。

　　1.完成一个脉络梳理，培养历史思维。

　　中国古代时间为轴，将朝代更替的时间、顺序和发生的大历史事件进行细致全面的整理，目的是培养时空观念，以形成全面、立体的历史观，提高大家的历史学习能力。

　　如可按以下进行详细整理：

　　中国古代史

　　（1）先秦：夏、商、周（西周、东周）

　　（2）秦朝

　　（3）汉朝（西汉、东汉）

　　（4）魏晋南北朝

　　（5）隋朝

　　（6）唐朝

　　（7）宋（北宋、南宋）

　　（8）元朝

　　（9）明朝

　　（10）清朝

　　2.阅读一本历史著作，撰写读书笔记。

　　可从以下书籍中任选一本：《史记》（司马迁）、《国史大纲》（钱穆）、《中国史纲》（张荫麟）、《国史概要》（樊树志）、《中国思想史》（葛兆光）、《晚清七十年》（唐德刚）、《全球通史》（斯塔夫里阿诺斯）、《大国的兴衰》（保罗·肯尼迪）、《大外交》（基辛格）、《文明的冲突与世界秩序的重建》（亨廷顿）、历史人物传记（如孔子、秦始皇、唐太宗、康熙帝、毛泽东、邓小平、拿破仑、马克思）等。当然也可以自己挑选一本认为比较好的历史著作来撰写读书笔记。

　　3.观看一部历史纪录片，拓展个人眼界

　　以纪录片《大国崛起》为重点，细看美国、英国、德国、俄国、日本有关内容。以其中一个国家为例，整理它发展过程中的大事（时间、名称、影响）；并有所想、有思，写一篇观后感。

　　其它有助于以后学习的视频资料简单罗列，有时间也可观看：《中国史话》系列之第6、9、11、12、16、17、27、37、38集；《中华文明》系列之第3、4、5、7集；《世界遗产在中国》系列之第17、22-24、26、27、35、36集；《复兴之路》系列；《国军抗战全纪实》系列；《世纪战争》系列之第1、2、3、10、11、13-21、23、24、30、31、40、42、43、45-48集

 

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