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2017年杭州中考数学考纲大解读

来源:中考网整合    作者:中考网编辑    2017-03-24 10:10:30

标签:2017杭州中考 中考数学 中考大纲说两句

  总体来说,数学方面最大的变化就是——考试内容掌握程度的要求从四个层次(a辨认、b描述、c运用、d综合)调整为三个层次(a了解·经历、b理解·体验、c运用·探索)。

  大纲新增内容

  1.配方法(c)

  解读:重视配方法,主要利用配方法解一元二次方程及求一元二次方程的最值等。

  2.估计方程的解(a)

  解读:“估计方程的解”强调与函数部分的联系,“运用一次函数图象求二元一次方程组的近似解,利用二次函数图象求一元二次方程的近似解”,但是不能用函数图象来解方程.

  3.能根据具体问题中的数量关系,列出一元一次不等式,解决简单的问题(c)

  4.一次函数与二元一次方程的关系(c)

  5.平行于同一条直线的两条直线平行(a)

  6.用坐标系刻画一个简单图形(b)

  7.通过表格、折线图、趋势图等,感受随机现象的变化趋势(c)

  大纲删除内容

  1.用根号表示平方根、立方根”(b)

  2.求某些非负数的算术平方根,求实数的立方根(b)

  解读:其实是因为与其他条目重复而删除,此点仍会考查,复习中仍要重视。

  3.对含有较大数字的信息作出合理的解释和推断(b)

  4.解释一些简单代数式的实际背景或几何意义(b)

  5.根据具体问题的实际意义,检验结果是否合理(b)

  6.通过对实际问题情境的分析确定二次函数表达式(c)

  解读:其实是因为与其他条目重复而删除,此点仍会考查,复习中仍要重视。

  7.画一次函数、反比例函数的图象(b)

  8.根据公式确定图象的顶点、开口方向和对称轴(公式不要求记忆)(a)

  解读:不要求根据公式确定图象的顶点、开口方向和对称轴,需要学生灵活运用图象与性质。

  9.综合法证明的格式(c)

  10.探索图形之间的变换关系(轴对称、平移、旋转及其组合)(c)

  11.基本几何体及其三视图、展开图(球除外)之间的关系;通过典型实例,知道这种关系在现实生活中的应用(如物体的包装)(b)

  12.根据展开图判断立体模型(c)

  13.从有关实际问题的资料中获得数据信息,对日常生活中的某些数据发表自己的看法(c)

  考查范围变化

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