2017中考议论作文写作技巧总结(3)

　　回顾的目的是为了引发思考，即由对中学生活的回忆，上升到理性的认识。因此，这两个概念之间本是并列关系，同时又是目的关系。

　　三，分析结构

　　分析结构是指通过对题目的语法结构做出分析，以确定作文的思维走向的一种审题的方法。

　　结构有独词式，短语式，单句式，复句式。

　　(一)独词式

　　例：父辈

　　这个题目中含有两个语素父和辈，为偏正式关系的词语，意为父亲那一代人。显然题目要求写的对象是一个群体，而非一个人，并对这一群体的范围做了限制，只能写父亲所属的那一群体。

　　(二)短语式

　　例：要学会关心别人

　　这是一个动宾式短语，要学会这一动词词组所带的宾语是关心别人。这个题目的范围已定，文章应该谈关心别人这种美德，但题目对写作的角度做了要求，须从要学会的角度来写，这实际上是告诉你关心别人的美德并非与生俱来，是要从学习中得来。

　　(三)单句式

　　例：一个革命前辈的事迹鼓舞着我

　　这是一个完整的单句。对单句主干的分析，可知题目要求写某人的事迹在精神上对我的激励作用。其中宾语我，不可误为我们。再看事迹的定语一位革命前辈，则明确要求只能写一个确定的人的事迹，且此人是一位辈分长于自己的革命者。

　　(四)复句式

　　例：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐

　　这是一个并列关系的复句。既然是并列，写作时当然应该忧乐并提，对这种忧乐所表达出来的人生观进行议论。

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