2016年萧山中学提前自主招生工作方案(4)

　　五、提前班教学安排

　　1、衔接教学阶段2016年3月1日～6月底

　　计划开设语文（4节/周）、数学（5节/周）、英语（4节/周）、物理（4节/周）、化学（4节/周）、生物（2节/周）、信息技术（2节/周）、体育（2节/周）、阅读（4节/周）等科目。

　　其中，语言类课程以教材拓展内容为主，通过阅读课增加阅读面，以语言类基础知识的积累为主要目标；数学类课程注重初中基础的拓展与高中知识的学习，力求突破数学学科竞赛的瓶颈。科学类学科按照高中学科分类进行教学，注重对高中知识形成过程的展示来激发学生的学习兴趣和学习热情，构建学科的基本框架，为培养严谨的科学精神作铺垫。信息类课程注重初高中的衔接，在完成高中必修内容的基础上，挖掘学生信息奥林匹克的潜力，力争在高二有所突破。体育艺术类课程不仅丰富提前班学生的课程体系，还为提升学生品质学习、品质生活奠定基础。

　　教学内容以高中内容为主体，适当衔接初三教学内容，部分涉及学科竞赛思维的训练。按正常教学进度授课，单元结束组织测试。学期测试3～4次，根据测试成绩，折算相关名次后，按名次从高到低进行排序，并以此作为今后选拔组建2个实验班的依据。

　　2、高一学段2016年9月1日～2017年10月左右

　　全体2019届新生入学后，通过选拔的提前招生学生将在原提前教学的基础上，开展后续教学，进度和考核上有别于其它平行班学生。教学安排在高中教材内容的基础上，按照学生的发展情况开设各类选修课程群，全面开设各学科的学科竞赛和兴趣小组辅导，参加数学、物理、化学、生物、信息学学科省级及以上的学科竞赛，为高校拔尖学生培养做铺垫。

　　3、高二高三学段2017年10月～2019年6月

　　提前完成高中内容的新课教学。组织部分优秀学生提前参加学业水平测试（毕业要求）和学业水平选考科目测试（高考要求）。鼓励学生积极参加更高层次的学科竞赛并参加各类集训活动。为参加各高校的提前自主选拔、为报考C9高校做足准备。

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