2015杭州中考语文新题型怎样才能拿分？(2)

　　◎本题点拨：在本表格中，首先要找到人均年度阅读量和人均每天阅读时长这两个角度，其中电子书和纸质书有数据对比，2012年和2013年有数据对比。比较中可得出结论：2013年与2012年比，人均年度阅读量略有提升，纸质阅读时间相对减少，手机阅读时间大大增加。

　　中考阅卷过程中我们发现，很多考生语言啰嗦，答题篇幅很长，原来是引用数据惹的祸。其实答题时不需要出现具体数据，而要得出整体结论。答题时要注意语言精准，如“有所增加”和“明显增加”在程度上有区别，阅读量是变“高”“低”或是“多”“少”，阅读时间是变“长”或“短”。

　　第2问(题型二)：口语交际题

　　⑵阅读量应当关注，阅读内容也值得重视。你的班级将举行一次“我们该读什么书”的专题讨论会，就作家毕淑敏和汪曾祺的不同阅读观展开辩论。请你准备好发言，表达自己的观点并简述理由。(2分)

　　毕淑敏：名著一般多是经过了许多年代的考验，是被大师们的智慧之磨研磨了无数次的精品。读的时候，像烈火烹油的满汉全席，为大享乐。

　　汪曾祺：我读书很杂，毫无系统，也没什么目的。随手抓起一本书来就看。觉得没意思，就丢开。

　　◎题型解析：口语交际题主要有主题访谈、建议劝说、话题论辩等，要做到言之有礼、有物、有序、有节。首先是符合说话人和听者身份特点和相互关系，有礼貌，根据材料表达充实的内容，有条有理，有根有据。

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