送给步入初三的孩子们

　　一下子就步入了初三，孩子们时常和我感叹：老师，时间过得好快，初三了，就要中考了。回想起初二寒假我刚接东超班时，下课经常和孩子们一起聊天调侃，班上孩子思想特单纯，总是喜欢八卦我。而今，从孩子们脸庞看到的全是忙碌。

　　而今，你们步入了一个关键时期，老师只想对你们说：努力拼搏，苦战一年，走稳人生第一步；保护身体，积极锻炼，学习身体两不误。有人说：初一是季前赛（热身），初二是常规赛（积累），初三是季后赛（冲刺）。确实，初三有很多不同：

　　1、课程难度不同

　　初三与初一、初二最大的不一样在于课程难度将会提上一个新的台阶，初三年级所学内容更加综合，物理将会学习到初中物理的能量，同时化学有酸碱盐和金属（这是中考化学的主考内容）无形之中加重了学生的负担。

　　2、学习方法不同

　　初一学习重在把握基础，重在把基础概念、基础理论吃透，为初二的内容学习奠定基础。初二学习重在把握基础和专题，同时注重知识点之间的联系。初三学习重在综合，学会将初一、初二和初三的所有知识点串联，把握考点和题目的本质，这与初一、初二的学习有着本质的区别。

　　3、考试结果差距很大

　　进入初三，综合性题目增加，一题没注意都可能成绩结果不理想，而且期末一模等考试都涉及到报送，无形中增加了孩子们的压力。

　　4、考试形式不同

　　初一、初二年级的所有考试基本都是单元化的，即学什么内容就考什么内容。但是进入初三后，考试形式将不会具备"单元化"性质，反之考试具备综合性和全面性，每次考试内容基本都覆盖了初一、初二、初三的所有内容，这就使得很多同学在进入初三后成绩会走下坡路。

　　5、考试心态不同

　　初一、初二考试，孩子们貌似都没有任何感觉，一般是"谈笑风生"进考场，"高谈阔论"出考场。而初三时压力大，造成了"紧张进考场，忐忑出考场"。可能还会在期末或者一模时出现失眠。

　　6、与父母、老师态度不一样

　　进入初三后家长的期望、老师的鞭策，曾经活泼的孩子会变的比较沉默，甚至出现严重的抵触心理，其实每一届初三都如此，孩子们压力增大同时伴随青春期到来导致与父母沟通减少。家长们及时疏导交流，多鼓励给孩子们多些自信，在家长心中一定是自己的孩子才是最棒的！

　　克服困难，提早起步！只有这样，最终才能笑傲中考！就科学的学习，我有一点小的建议：

　　一、多看课本，注意基础

　　想学习好，基础知识的掌握尤为重要，而基础知识就是指课本知识。在学习中，很多同学却不重视课本的阅读理解，只愿意去多做一些题，因为考试就是做题。实际上这是一种本末倒置的做法，应该说，课本与习题这两方面都很重要，互相不能替代，但课本知识是本，做题的目的之一是能更好地掌握知识。所以，升入初三的你一定不要盲目地淹没在题海而让课本搁浅。

　　二、多思考、注重知识点理解

　　“学而不思则罔”，一个人不会思考，只能做知识的奴隶，知识再多也没有用，而且也不可能真正学到好知识。知识的学习重在理解，而理解只能通过思考才能实现，思考的源泉是问题。所以，在初三的学习中不要轻易放过任何问题，有了问题不要急于问人，要力求独立思考，自己动手动脑去寻找问题的正确答案，这样做才有利于思考能力的提高。

　　三、多温故、多串联知识

　　不断的重复，反复追寻、研究显然是学习中很重要的一个方面。当然，这种重复不能是机械的重复，也不可以是简单的重复记忆。每次我们都要学会把所学的知识点串联在一起，从不同的角度、不同的重点、不同的目的去感觉和体会，这样会一次比一次获得更深的认识。所谓温故而知新，就是在这个过程中让知识和能力得到升华。（编辑：顾雨）

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