浙江中考新政出现有这几点好处！

　　一、保送生是唯一可以避开中考的考生，且录取率由93%提升到95%（也就是淘汰率变低），且从2015年起，保送生的名额从以往的40%提高到50%，名额变多。

　　保送生变成唯一一个可以避开中考的录取方式，且录取率变高，这就意味着保送生的地位上升了。大家都知道，保送生在一定程度上面是平衡了公办和民办的教育质量差距。不少公办生其实是盯着保送生的名额上重高的，现在的情况是如果拼中考的成绩，公办生是注定上不了民办的。公办的中考录取率（重高）也十分惨淡。就中考保送生淘汰率这一环来说，已经确定被保送的孩子统一参加学校组织的保送生考试，民办和公办一起考，公办应该是考不过民办的（我猜测），所以淘汰的大约都是些公办排在较为后面的一些学生，还是公办的学生比较吃亏。所以保送生这一政策的变化，在一定程度上面平衡了这种差距。

　　其次保送生的算法来看，结合初一初二初三的所有成绩，学生是不是会为了争取保送的名额而发奋学习了，这是我的一点小思考。

　　二、特长生参加中考，提升孩子的文化素质，绝对有助于他们走的更远。

　　其实不论是艺术领域还是体育领域取得成就的成功人士，都是建立在有文化的基础之上的。受过教育的人，在对事情的理解、悟性、处理事情方面都会胜于文化素质低的人。即便是身怀绝技，如若文化素质不高，那么以后的道路必定走的不够顺畅。

　　让特长生参加中考，实际是和高中学业水平考试配套的政策。这既是初中阶段的政策引领，也更为公平公正，同时有利于学校规范发展。不用参加中考就可以凭特长被录取时，不少特长生在初中就不重视文化课，甚至干脆放弃学业。从高中学业水平考试实施3年来，关于如何在中学阶段就做好政策引领，一直有各种讨论。而此前发布的新高考制度强调的是全面而有个性，这就需要学生在初中阶段就抓好文化课，高中才不会脱节。但是，偏才和怪才的录取是不是会有偏颇，如果是成绩很一般，但是特长很突出的学生，如何有更合理的招收方式？

　　三、综合素质的比重上升了，对孩子的评价不那么单一，也是有好处的。

　　之前学校的综合素质评价流于形式的较多，这次新政策出台，要求学生评价的占比不低于50%，且结果公示，重点中学会将综合素质评价作为录取的前置条件，评价孩子的方式不仅限于分数一个维度，而是从心理、社会适应能力等多个方面评价，确实更加客观。

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