2014年杭州中考作文命题预测演练(2)

　　细细品析题目“继续前行”，我们可以感悟到：

　　“继续前行”是一个形象的说法，意思是接着把事情做下去。作文时，应化虚为实，把自己要做的事情写具体。

　　“继续前行”，可叙事，写成长经历；可议论，论“继续前行”的人生道理；可抒情，抒“继续前行”的切身感受。写作角度宽广，选取擅长的表达方式。

　　“继续前行”四字隐含“短暂停留”后又连续下去的意味，既要写过去或激动或失落或喜悦或悲伤的经历，又要写“当前”时间节点的思考、行动及未来憧憬。

　　“继续前行”，题目隐藏叙述对象，给考生开拓了思维空间，可以是人，可以是物，考生可以从最熟悉的角度撷取材料。

　　审读作文题前的导语，也能起到激发写作情感、明确立意角度、开拓行文思路的作用。

　　如题中“每一个热爱生活的人，都会怀揣对人生的思考、体验和憧憬，走一步，再走一步”的语句，饱含热情和理性，引领每一个面临中考的学生，带着积极的情感去深思自己的道路，为成长积蓄正能量。尤其是导语中的一组排比句，暗示了这篇作文立意的多个角度。“继续前行，是静听花开的信念”，可从“执著”“自信”的角度立意；“继续前行，是直面风雨的勇气”，可从“历练”“坚强”的角度立意；“继续前行，是绽放生命的激情”可从“理想”“追求”的角度立意。后面的省略号暗示考生还可以进行发散联想。从布局谋篇上来讲，考生可以选取一个立意角度写深写细，也可以采用横向组合的方法，充分地多角度地写人叙事。

　　【佳作引路】

　　继续前行

　　吕婷婷

　　太阳被一片片乌云遮盖，昏暗的微弱的光笼罩着大地。

　　考试结束三天了，今天，成绩已经出来了吧！

　　早晨满怀期望的来到学校，准备拿着成绩单回家，然后过个轻松快乐的五一。

　　教室里。红色封皮的成绩单！躺在我的课桌上。我伸手急着去打开成绩单，忽而又慢下来，慢下来。打开的那一秒对于我来说，就相当于过了一个世纪一般。我闭着眼睛，不敢睁开，我不知道睁开之后将看见的是什么，是悲剧还是喜剧？

　　我终于睁开了眼睛，清清楚楚地看到了，一个个“合格”框在空格里，红色的深深的一个个印迹，印在我的心里。我愕然了！

　　外面下起了雨，如倾盆般倒了下来。

　　我迷茫了，朦胧了。眼前的路似乎变得隐隐约约，就像一条岔路，没有指向标，没有路牌。我趴在座位上，一动不动。

　　人，总要接受现实。

　　我从座位上站起来，脚似乎十分沉重，像是灌了铅一般抬不起来。走出教室，走到洗手间，我用手接了凉水，往脸上泼，一阵冰冷直袭心底。我终于睁大了眼睛，十分清晰地看见了前方的路。

　　回想之前，我紧张备战，早上六点甚至五点起床，为的只是早点复习，而桌上那成堆成堆的复习资料便成为每天我唯一的伴侣。去学校的路上还手捧着复习资料；午休时，腿上摊开放着复习资料；晚上，甚至想抱着资料睡觉，脑袋里塞满了知识……而考试的那天，我也一如既往，听到的只有沙沙的写字声。努力奋斗了如此之久，却换回了一张轻薄的成绩！

　　嗨！前脚踏进去，后脚就要紧跟上，不管前方的路如何，总不能半途而废。人生是有得有失。我要一直走下去，直到永远，永远……

　　外面的雨渐渐停了，只剩下雾蒙蒙的天与地上的雨。

　　放学了，我走向校门，两侧早已人头攒动，一个个家长披着雨衣撑着伞。远远地我就望见妈妈。她没有穿高跟鞋，也没有背漂亮的皮包，一身十分朴素的衣服。她等着她的女儿，并憧憬着她女儿的那份成绩单。

　　我泪汪汪的，不知道该怎样说，不知道是否应该说。最后我选择坦白，虽然我知道她不开心，但脑子里不断闪现的妈妈操劳的身影让我做出这样的选择。

　　妈妈，今后我会继续努力，继续奋斗，努力超越自己！

　　雨后，空气格外清新。沿着这条路，我将继续前行，为了心中的花儿盛开，也为了妈妈灿烂的笑容。

　　【点评】

　　情感真实，主题突出。小作者选取一次考试失利来细细铺叙自己内心深处真实的点点心绪，从满怀期望到愕然，从迷茫到清醒，从感动到坚定，一步一步地展现“继续前行”的背景和未来。

　　反复穿插，构思精美。反复穿插环境描写是这篇作文的一个突出亮点。天气的变化推动着情节的发展，也烘托出人物不同的心情。如此巧妙的布局，也给人以结构层次清晰、行文流畅清新之感。
 

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