杭州第二中学著名教师(8)

　　 特级教师：邱大存

　　邱大存，特级教师。校语文教研组组长。中文教育硕士研究生课程班结业。浙江省语言学会（浙江大学中文系主办）会员。

　　治学严谨，重视人文性与工具性的结合，重视学生思维能力与创造能力的培养，将阅读教学与写作教学有机地结合起来，从“知识和能力”、“过程和方法”、“情感态度和价值观”三个方面设计自己的教学，以提高学生的语文素养，为学生的终身学习和有个性的发展奠定基础。

　　在国家级、省级正式刊物上发表论文等30多篇，其中的《三言，儿歌语言形式的支柱》被人民日报出版社选入《中国当代论文选粹》，《“名词意动用法”归属辨》发表于大学学报，《一字拓开新天地》《试论儿歌的语言形式》《意境的创造与创造性思维的展开》等发表于国家级核心刊物《语文建设》《儿童文学研究》等，后文被大学教材《语文思维教学论》一书录入；参加省里多部教材的编写；完成国家级、省级、市级课题各2项，10多篇论文和多首诗歌获奖，其中国家级一、二等奖7篇，省级一等奖1篇，所主持并执笔的课题《经典文本在新课标下的创新教学研究》获全国“十一五”教科研优秀成果一等奖。获“全国青少年冰心文学大赛优秀辅导员”和“指导金奖”称号，多次获全国、华东地区、杭州市中学生作文竞赛优秀指导老师奖。在杭二中分校所指导的学生有30多人次在全国、省、市中学生作文竞赛中获奖，其中有16人获全国中学生作文竞赛一、二、三等奖。曾受外语教学和研究出版社、语文出版社等单位的邀请，多次作语文讲座；多次在省内、市内开公开课。曾多次任杭州市中学高级教师职称评定学科考核组组长，多次担任浙江省高考作文评卷组组长。被评为杭州市系统优秀教师。多次获地市先进教育工作者等荣誉称号，获“全国‘十一五’教育科研先进工作者”称号。

　　2007年8月29日，教育部主管、中央教科所主办的《教育文摘周报》曾以《祖国的语言是那样的鲜活》为题，在头版以整版的篇幅对其事迹进行了报道。北京《新课程报》《浙江日报》《钱江晚报》《中学语文报（教学版）》也曾对其事迹或文章进行了报道。

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