公益中学校长潘志平:如何让孩子的学习更美好(2)

　　和孩子谈话15分钟就够了

　　有的父母很爱唠叨，跟孩子一讲就是一两个小时，精神可嘉，但是方法是有问题的。

　　父母跟孩子交流，一定要讲有效沟通，不在于你说了多少，而在于孩子到底听进多少。我认为一般谈话15分钟就可解决，最好不要超过30分钟。我在初中孩子中做过调查，他们最讨厌的一件事就是父母的唠叨。

　　沟通的第一原则要关注对方听你说话的感觉，要尽量少说多听。父母要多重视非语言交流，比如一个眼神，一个手势。心理学上有这样的说法，交流过程中，一个人对其他人的影响，55%的影响力来自动作等肢体语言，话语的作用只起到7%。

　　谈话需要很多技巧，父母跟孩子，不是原则性的事情，一定要商量着说。比如我家里装修买瓷砖地板，买什么颜色、什么牌子，我都征求女儿意见，她会很受用，觉得自己是家里不可缺少的成员。

　　谈话时，不要一个站着，一个坐着，两个凳子呈45度角摆放，父母和孩子这样的角度坐着谈话，比较让人放松。碰到问题谈话时，先耐心地听完孩子谈谈事情的过程，然后分别站在她以及对方的立场上与她做些客观的分析，最后一起商量解决的办法。

　　谈话怎么吸引人，要学会多讲故事。大多数的人都不喜欢听空洞的说教，但都爱听故事。我主持学校会议或与孩子谈话，一般都是从讲故事起头的。

　　家长给孩子定的目标不要过大

　　看看现在初中学习的现状，苦、累、压力大，这似乎是普遍现象。传说中的民办初中，作业多，活动少，竞争激烈，在很多人眼里是地狱，没有快乐。初中生活真的只能这样吗，现状能改变吗？

　　我认为，初中学习一点都不苦不累，是不可能的。但是我们还是有办法改良，让我们的初中生活更为美好。

　　这其中孩子和家长的心态非常重要，父母不要一天到晚只问孩子分数，阳光型的家庭是能让孩子一直保持乐观积极的学习心态。

　　学校里曾有一位学生，刚入学时年级排名比较靠后，我每次见到他，都会鼓励他，“不要着急，学科上缺什么补什么，一定能冲上去的。”打气打多了，学生自信心十足。现在这位学生成绩很不错，稳定在年级50名左右。我们父母一定要对自己的孩子充满信心。

　　快乐学习要讲究方法，是需要动力的。我的女儿初中时也
　　不是特别自觉的那类孩子，慢慢地引导，自觉性越来越强了，现在已有了很强的上进心。前天晚上我去接她时，她跟我说，老爸，要期中考了，我要做的事情真多啊，忙不过来了，有点累。到家时，我让她对自己要做的事情列了个表，总共12样。做完一件划去一件，第一天她就划去了五件事情，我跟她说，你看看，按这样的进度，两三天就解决了，女儿心情一下好了很多。

　　家长对孩子定的目标也不要过大，合适的目标是“跳一跳能够摘得到”。我女儿小学毕业时，我们家庭会议确定的目标是高中考上前三。现在虽然是在一所重高读书，成绩还不错，但是我对她的要求不是特别高，定的目标是考上北京、上海等大城市中等以上的大学。目标越容易接近，孩子的斗志反而越高。

　　给家长推荐四本书

　　今年即将读初一的学生，我建议父母让孩子在今年暑假做做这些事情，首先是积极休息，踊跃做些好事，乐于助人的学生情商一般都很高，走到哪里都很受欢迎。

　　鼓励孩子拜访一两位学长，最好是各方面都比较优秀的学长，从他们那里了解初中学习生活的特点，请他们介绍学习的节奏，学习的方法，看看自己有哪些可以参照。

　　有几本好书推荐给家长，比如蔡笑晚《我的事业是父亲》、林格《管一辈子的教育》。王金战《学习哪有那么难》，这本书的作者是北京一位知名的数学老师，孩子也可以一起阅读。还有一本，齐昌博的《这样学习最有效》，很难得的一本书。

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